同学们，朋友们，大家好!要想学好任何一门编程语言，除了系统地学习理论知识外，还需要循序渐进地进行实验的训练。在这一节中，我将仍然按照明确目标，分析问题，解决问题，总结语法的思路结合经典实验案例带您一起来继续了解编程的基本套路，进一步学会编写Python程序的基本步骤。
经典案例1：调用随机函数生成一个1～50之间的随机整数，从键盘输入数字进行猜谜，给出猜测结果（太大、太小、成功）的提示。
明确目标：系统根据用户输入的数字，在屏幕上输出相应的猜测结果。
分析问题：由于题目要求调用随机函数而生成一定范围的随机整数，则需要知道随机函数的定义和使用；需要几个变量用于输入，几个变量用于输出，而且要明确这些变量的数据类型是什么，输入和输出这些变量时是如何与用户交互的。
解决问题：根据目标需要列出正确的调用随机函数而生成一定范围的随机整数的表达式，并将结果赋值给某个指定变量1；利用输入函数input()从键盘输入用户猜测的数字赋值给指定变量2；根据指定变量1和指定变量2的逻辑关系在显示器上输出猜测结果的不同提示信息。
总结语法：需要学习的基本语法主要有：
1.赋值语句和随机函数的调用方法
2.Python的标准输入函数input()和输出函数print()
3.Python的if-elif-else多分支结构
4.Python关系运算符的正确使用方法
5.调试程序的基本方法
源代码如下图：
运行结果如下图：
上面的代码仅供参考，条条大路通罗马，希望大家能够根据编程的套路，自己努力编写实验代码。当您的程序通过运行的那一刻，便会感受到编程的乐趣和成就感。另外，除了会编写代码外，可以再拓展一下自己的思维，这道题还有没有需要完善的地方，如果用户输入的不是数字类型的数据，那么系统会报错吗？如何修改程序能够使得用户体验更加友好，使得系统可以对异常情况进行相应的处理等等。
如果您对这道题已经掌握了编程套路，那请您思考一下，下面的题目是不是也可以迎刃而解呢？
经典案例2：在IDLE环境下编写Python程序文件，实现从键盘上输入PM2.5数值，显示器上根据给出的条件做出判断，输出空气是否被污染等相应的提示信息。
经典案例3：在IDLE环境下编写Python程序文件，实现从键盘上输入一个百分制成绩，转换并在显示器上输出对应的五级成绩（优、良、中、及格、不及格）。
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最后总结一下，虽然上述提到的经典案例中具体的输入和输出各有不同，但涉及的问题都是由用户输入某一个值或者利用随机函数等获得某一个值，然后根据给定的条件判断相应的结果，从而输出相应的提示信息。基本的语法知识大都是相同的，只是具体的条件表达式不同而已。感兴趣的朋友们多多尝试，学会举一反三，您的编程能力一定会有所提高的。加油，朋友们！